培訓(xùn)開始,共分為三個(gè)環(huán)節(jié),分別從急救理論培訓(xùn)、急救技能培訓(xùn)和現(xiàn)場實(shí)踐依次進(jìn)行。
急救理論培訓(xùn)環(huán)節(jié)
馬伯恩講解了日常生活中可能遇到的急救場景及急救應(yīng)對(duì)措施,包括心臟驟停、氣管異物,課堂上學(xué)員們認(rèn)真聽課,詳細(xì)記錄,導(dǎo)師的講解生動(dòng)有趣,通俗易懂,現(xiàn)場不時(shí)傳來熱烈的掌聲。
我院護(hù)士長路艷秋和護(hù)士謝月娜在現(xiàn)場分步指導(dǎo)大家進(jìn)行了心肺復(fù)蘇術(shù)和海姆立克的操作方法,對(duì)操作環(huán)節(jié)中的各個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的演示教學(xué)。
經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn),我院行政職能科室工作人員基本掌握了兩項(xiàng)操作的流程和要點(diǎn)。進(jìn)入最后的實(shí)踐階段,學(xué)員們紛紛上臺(tái)親手操作,醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場手把手指導(dǎo)、糾正。
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